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Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

Kinder betrachten Pflanzen mit einer Lupe. © Christoph Wehrer / Stiftung Haus der kleinen Forscher

BNE-Kampagne, Pflichtfach Informatik und Mathe-Tests

Das BMBF startet neue BNE-Kampagne, ein Projekt entwickelt Mathe-Kompetenztests und Dr. Peer Stechert erklärt, warum Informatik ein Pflichtfach sein sollte.

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© Thomas Ernst/ Stiftung Haus der kleinen Forscher

Wie weiter mit frühkindlicher BNE?

Portrait von Susanne Hein
Susanne Hein
18.10.2022

Bildungspläne, Personalnot, Klimaangst: Wo drückt der Schuh und welche Lösungsansätze gibt oder braucht es, damit viele Kitas BNE-Lernorte werden können?

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Kinderhand drückt Lichtschalter © Licht aus! iStock.com/MagMos

Licht aus! – Kita ohne Strom

Portrait von Susanne Hein
Susanne Hein
22.09.2022

Mehrere Monate hatte sich die KiTa Schatztruhe forschend auf diesen Moment vorbereitet. Dann wurde der Strom für einen Tag abgestellt.

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Kinderhand malt Schmetterlingvorlage auf Papier aus © Lucas Alexander/Unsplash

Von der Erzieherin bis zum Koch: Eine Kita macht BNE

Portrait von Susanne Hein
Susanne Hein
12.08.2022

In der Kita Augustastrolche sorgt die ganze Belegschaft dafür, dass Kinder nachhaltiges Handeln lernen. Wir fragen nach, wie gut das funktioniert.

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Geballte Faust beglebt mit zwei kleinen Augen © Franco Antonio Giovanella/Unsplash

Mehr Raum für Gefühle?

Portrait von Susanne Hein
Susanne Hein
04.07.2022

Wut und Frust beim Thema Nachhaltigkeit zulassen? Unsere BNE-Kollegin Christina Rehr hat den Workshop einer Klimapsychologin besucht und erzählt davon.

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© Stiftung "Haus der kleinen Forscher"

Digitalisierung und BNE gehören zusammen!

Portrait von Jasmin Hihat
Jasmin Hihat
30.05.2022

Warum die Digitalisierung an Schulen von einer guten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) begleitet werden muss, erklärt Ute Krümmel im Interview.

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Junge unfd Mädchen draußen auf der Bank sprechen über etwas © Max Goncharov/ Unsplash

Entdecken, Forschen, Philosophieren – der neue Dreiklang?

Fachleute haben uns darin bestätigt: Neben dem Entdecken und Forschen bereichert das Philosophieren mit Kindern die pädagogische Arbeit in Kitas.

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Selbstporträt von Matthias Rillig. Er trägt kurze, Blonde Haare, einen kurzen Bart, eine eckige randlose Brille und ein kariertes Hemd. © privat

Wie fühlt es sich an, unter dem Erdboden zu leben?

Matthias Rillig. Professor für Ökologie an der Freien Universität Berlin, im Interview zum Thema Bodenbiodiversität und globaler Wandel.

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Drei Männer sitzen im Hof der Kita und beraten sich © Stiftung Haus der kleinen Forscher

Warum wir ab sofort auch den Hausmeister fortbilden

Portrait von Susanne Hein
Susanne Hein
26.11.2021

Das "Haus der kleinen Forscher" nimmt endlich seine erste Inhouse-Fortbildung ins Programm auf. Was genau steckt dahinter?

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