In einem Seminarraum sitzen vier Menschen auf Stühlen nebeneinander. Zwei Frauen unterhalten sich.© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Warum die Wissenschaft die Praxis braucht – und umgekehrt

Forschung und Qualitätsmanagement sorgen beim "Haus der kleinen Forscher" dafür, dass alle Angebote wissenschaftlich begründet sind. Ein fruchtbarer Spagat.

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Neueste Beiträge
Ein Kind hat ein Tablet in der Hand auf dem die Forscherwelt-App der Stiftung zu sehen ist© Stiftung Haus der kleinen Forscher

KW47: Apps für den Einsatz in Kitas, Schulen und zu Hause

Portrait von Anna Lenke
Anna Lenke
20.11.2020

Es gibt viele digitale Anwendungen zur Sprach- und Leseförderung. Eine Auswahl ist nicht leicht. Tipps zum Einsatz gibt es auf der Seite "Lesen mit App".

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© Steffen Weigelt/Stiftung Haus der kleinen Forscher

KW46: Chancen digitaler Bildungsorte

Portrait von Anna Lenke
Anna Lenke
13.11.2020

Neue Folge des Kinderzeit-Podcasts zum Thema: Wie geht eigentlich digitale Bildung und forschendes Lernen in der Kita? Michael Fritz im Gespräch.

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© Christoph Wehrer/Stiftung "Haus der kleinen Forscher"

Unsichtbare Kräfte neu entdecken

Die Stiftung hat das Bildungsangebot zu Magnetismus überarbeitet. Wie es dazu kam, was neu ist und was das mit Superkräften zu tun hat, erfahren Sie hier.

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Die Kinder entdecken ein Luftpolster© Christoph Wehrer/ Stiftung Haus der kleinen Forscher

KW45: Klischeefreie frühe Bildung

Portrait von Anna Lenke
Anna Lenke
06.11.2020

Die Initiative Klischeefrei widmet ihr aktuelles Dossier dem Thema "klischeefreie Frühe Bildung" und veröffentlicht viele spannende Beiträge und Interviews.

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© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Wie wir forschen (1): Sabrina Stolz, Erzieherin

Portrait von Julia Oberthür
Julia Oberthür
02.11.2020

Hier erzählen die Erzieher/innen, Lehr- und Leitungskräfte aus Deutschlands Kitas, Horten und Grundschulen, wie sie mit Kindern jeden Tag die Welt entdecken

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© Christoph Wehrer/Stiftung Haus der kleinen Forscher

KW44: Die Schule von morgen

Portrait von Anna Lenke
Anna Lenke
30.10.2020

Schule fit für die Zukunft machen? Armin Himmelrath spricht im Podcast darüber, was jetzt getan werden muss.

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Über den Blog

Was ist unsere tägliche Arbeit und welche Werte und Haltung vertreten wir?
Hier wollen die vielen Köpfe der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ offen und kritisch über gesellschaftlich relevante Themen im Umfeld Bildung und Gesellschaft diskutieren und berichten.

Mehr Infos zum Blog
Kinder zerlegen ein altes Handy in Einzelteile© Christoph Wehrer/Stiftung Haus der kleinen Forscher

KW43: Chancen einer professionellen Medienerziehung

Portrait von Anna Lenke
Anna Lenke
23.10.2020

Aktuelle Podcastfolge vom Bildungsserver thematisiert den gegenwärtigen Stand der Digitalisierung in der frühen Bildung.

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© iStockphoto.com/aelitta

Lasst uns eine Community bauen!

Portrait von Eva Weyer
Eva Weyer
20.10.2020

Im Online-Fachforum „Organisationsentwicklung: Wie Schule und Kita voneinander lernen können“ diskutieren Teilnehmende über Gemeinsamkeiten und Unterschiede

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Drei Kinder halten jeweils einen blauen Zettel vor sich© Christoph Wehrer/Stiftung Haus der kleinen Forscher

KW42: Bundesweit fehlen Betreuungsplätze für Kleinkinder

Portrait von Anna Lenke
Anna Lenke
16.10.2020

Neue Berechnungen des Instituts der deutschen Wirtschaft zeigen: 2020 fehlen in Deutschland mehr als 340.000 Plätze für Kinder unter drei Jahren.

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Viele Frauen und ein Mann stehen diskutierend um einen Tisch herum© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Digitale Netzwerktagung: Agieren statt reagieren

Früh entschied die Stiftung, die Netzwerktagung 2020 ins Digitale zu verschieben. Die Vorbereitung zeigt: Es gibt Chancen, Risiken - und Catering.

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Auf dem Bild sieht man ein Smartphone© Christoph Wehrer/Stiftung Haus der kleinen Forscher

KW40: Deutsche Schulen digital schlecht ausgestattet

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Anna Lenke
02.10.2020

Sonderauswertung der letzten PISA-Erhebung: Deutschland bei der digitalen Ausstattung und Ausbildung von Lehrkräften im internationalen Vergleich hinten.

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Edith Wolf, eine Frau mit blonden Haaren und Brille, steht vor einer weißen Wand an ein Geländer gelehnt© Vector Stiftung

"Starke Impulse für die MINT-Bildung"

Die Vorständin der Vector-Stiftung erzählt wie ansteckend die Begeisterung für frühkindliche MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung sein kann

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