Roland Dathe (Initiative D21) erläutert im Gastbeitrag, wie Menschen digitale Kompetenzen erwerben und sich so eine selbstbestimmte Zukunft ermöglichen.

Das Programm "KiQ – gemeinsam für Kita-Qualität: Wenn Entdecken und Forschen zum Alltag werden" startete digitaler als geplant. Die Flexibilität lohnt sich!

Kitaleiterin Brigitte Netta berichtet im dritten Teil unserer Blogreihe, wie sie Tablets, Bildrechte und Robotik mit den Jüngsten erforscht.

Warum ist das "Haus der kleinen Forscher"-Netzwerk ein Gewinn für eine ganze Region? Der Hauptgeschäftsführer der IHK Ulm Max-Martin Deinhard verrät es.

Wie kann man gemeinsam mit Lehrkräften eine Unterrichts-App entwickeln? Fazit nach Projektabschluss: mit agilem Mindset und gelenkter Ko-Kreativität.

Neue Wege in der Pandemie: ein Einblick in die digitale Weiterentwicklung des Fortbildungs-Angebots der Stiftung "Haus der kleinen Forscher".

Wie kann gute Teamarbeit in Kita und Schule gefördert werden? Ideen und Praxisansätze lieferte das Online-Fachforum „Organisationsentwicklung“.

Grundschullehrer Benjamin Bedorf berichtet im zweiten Teil unserer Blogreihe, wie digitale Medien das Entdecken und Forschen in seiner Schule unterstützen.

Projekte bieten Anlässe zur Veränderung. Aber wie können sie nachhaltig umgesetzt werden? Vier Projekte aus Kita und Schule berichten, wie das gelingt.