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MINT-Bildung

Eine Frau sitzt mit Kindern auf dem Boden und spricht mit ihnen. © Christoph Wehrer/Stiftung Haus der kleinen Forscher

Gute Frage! – Warum Kinder fragen müssen

Anne Großkurth von der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" erzählt im Interview, warum Kinderfragen wichtige Funktionen haben.

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Kind zeigt aufgeregt auf Bildschirm, Fachkraft steht hinter ihm und folgt seinem Blick © Stiftung "Haus der kleinen Forscher" / Christoph Wehrer

Das große "Ah!" und "Oh!" des Entdeckens und Forschens

Portrait von Jasmin Hihat
Jasmin Hihat
27.01.2022

Woran erkennt man, dass das entdeckende und forschende Lernen bereits im Kita-Alltag angekommen ist? Unsere Prozessbegleiterinnen erzählen aus der Praxis.

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Hände setzen braune Steine auf ein Bild, auf dem ein Netzwerk abgebildet ist. © Christoph Wehrer/Stiftung Haus der kleinen Forscher

Dialog zur MINT-Bildung: Ein Netzwerk entsteht

Führende Bildungsorganisationen aus aller Welt tauschen sich im IDoS-Netzwerk regelmäßig zu früher MINT-Bildung aus. Lesen Sie hier, wie es dazu kam.

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Hände werde in einer Mitte aufeinander gelegt. © Stiftung Haus der kleinen Forscher

International vernetzt für gute frühe MINT-Bildung

Ein Interview mit den Projektverantwortlichen der IDoS-Initiative, dem internationalen Netzwerk für frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung.

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Zwei Kinder lesen gespannt eine Ausgabe des Magazins "echt jetzt?" © Stiftung Haus der kleinen Forscher

MINT-Bildung stärken und Vorlesestudie 2021

Portrait von Anna Lenke
Anna Lenke
29.10.2021

Positionspapier "Innovation und Wohlstand durch MINT-Bildung" veröffentlicht. Kitas als Schlüsselakteure in der Leseförderung. Mehr dazu in den News.

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Kinder bemalen die Holzfassade eines Tiny House mit lila, gelb und rot. © Kita Uphof

Mit dem MINT-Tiny-House in den Wald und ans Meer

Die Kita Uphof aus Hamm hat für ihren Forscherraum eine besonders schicke Lösung gefunden. Die Kinder begleiten die Entstehung eines MINT-Tiny House.

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Eine lachende Frau schenkt einem Jungen Flüssigkeit aus einer Kanne in eine Tasse © Bildungsunternehmen Dr. Jordan Gemeinnütziger Schulverein e. V.

"Kleine Forscher" als Unterrichtsfach

Einer Grundschule in Fulda war forschendes Lernen als AG nicht genug. Sie haben die Inhalte der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" fest im Stundenplan.

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Zwei Kinderhände werfen bunte Schatten © Stiftung Haus der kleinen Forscher

Total digital: Kitaqualität online entwickelt

Portrait von Laura Schlinke
Laura Schlinke
14.05.2021

Das Programm "KiQ – gemeinsam für Kita-Qualität: Wenn Entdecken und Forschen zum Alltag werden" startete digitaler als geplant. Die Flexibilität lohnt sich!

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Ranger zeigt Kindern eine Pythonschlange © pixabay

Frühe MINT-Bildung Down Under

Überall auf der Welt sind Kinder neugierig. Auch die "Little Scientists Australia" entdecken täglich MINT-Phänomene, erzählt Heike Hendershot im Interview.

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